000 07989cam a2200937 i 4500
999 _c267
_d267
001 000255791
003 FI-MELINDA
005 20190404105634.0
007 ta
008 020919s2002 fi |||||||||||||||0|fin|
015 _afx712107
_2skl
020 _a9517921179
_qnidottu
024 3 _a9789517921176
024 8 _aA0731850
035 _a(FI-MELINDA)000255791
040 _cKuuso
041 0 _afin
245 0 0 _aKieli, kuulo ja oppiminen :
_bkuurojen ja huonokuuloisten lasten opetus /
_c[toimittajat:] Marjatta Takala, Elina Lehtomäki ; [valokuvat: Pyry Takala] ; [piirroskuvat: Marja Hihnala].
260 _aHelsinki :
_bFinn lectura,
_c2002
_e(Tampere :
_fTammer-paino)
300 _a289 s. :
_bkuvitettu ;
_c25 cm
336 _ateksti
_btxt
_2rdacontent
337 _akäytettävissä ilman laitetta
_bn
_2rdamedia
338 _anide
_bnc
_2rdacarrier
505 0 _aPirjo Korpilahti: Puhuen tai viittoen - kaksi väylää kohti kieltä. / Marjatta Takala: Kuulovammaisuus. / Arja Kurki & Marjatta Takala: Tekniset apuvälineet kommunikoinnin tukena. / Pirkko Virtanen: Opetusta säätelevät dokumentit. / Arja Kurki: Kuulovammaisen lapsen kuntoutusohjaus. / Maarit Seppälä: Kuulovammainen lapsi päivähoidossa. / Päivi Kärkkäinen: Kuulovammaisen oppilaan kouluvalinnat. / Elina Lehtomäki & Marjatta Takala: Kohti inkluusiota. / Päivi Raino: Alussa oli kaksikielisyys. / Marjatta Takala: Kuulovammaisten kielenopetuksen periaatteita. / Marjatta Takala: Lukemaan ja kirjoittamaan. / Sirpa Ääri-Vähäkylä: Lukemaan viittomisen perusteella eli LVP-menetelmä. / Sirkka-Liisa Sandelin-Nertamo: Osa-aikainen erityisopetus. / Mervi Lappalainen: Mielikuvat puheopetuksen tukena. / Sirkka-Liisa Sandelin-Nertamo: Huonokuuloinen oppilas yleisopetuksessa. / Päivi Kärkkäinen: Kuulomonivammaiset lapset. / Riitta Lahtinen: Tuntoaistin ja kosketuksen käyttö aikuisten kuurosokeiden kommunikoinnissa. / Marjatta Takala: Oppimisvaikeudet. / Maija Virpiranta-Salo: Vanhemmat valintojen edessä. / Arja Kurki: Kuulovammainen lapsi yhteiskunnassa. / Pirkko Mikkonen: Viittomakielentulkki lasten vuorovaikutustilanteissa. / Elina Lehtomäki: Elinikäisen oppimisen edistäminen lapsuudesta alkaen. / Arja Kurki, Päivi Lappi, Maija Virpiranta-Salo: Kuulovamma-alan järjestöjä. / Marjatta Takala ja Elina Lehtomäki: Kuulovammainen lapsi ja nuori matkalla aikuisuuteen
505 0 _aPuhuen tai viittoen : kaksi väylää kohti kieltä / Pirjo Korpilahti -- Kuulovammaisuus / Marjatta Takala -- Tekniset apuvälineet kommunikoinnin tukena / Arja Kurki, Marjatta Takala -- Opetusta säätelevät dokumentit / Pirkko Virtanen -- Kuulovammaisen lapsen kuntoutusohjaus / Arja Kurki -- Kuulovammainen lapsi päivähoidossa / Maarit Seppälä -- Kuulovammaisen oppilaan kouluvalinnat / Päivi Kärkkäinen -- Kohti inkluusiota? / Elina Lehtomäki, Marjatta Takala -- Alussa oli kaksikielisyys / Päivi Rainò -- Kuulovammaisten kielenopetuksen periaatteita / Marjatta Takala -- Lukemaan ja kirjoittamaan / Marjatta Takala -- Lukemaan viittomisen perusteella eli LVP-menetelmä / Sirpa Ääri-Vähäkylä -- Osa-aikainen erityisopetus / Sirkka-Liisa Sandelin-Nertamo -- Mielikuvat puheopetuksen tukena / Mervi Lappalainen -- Huonokuuloinen oppilas yleisopetuksessa / Sirkka-Liisa Sandelin-Nertamo -- Kuulovammaiset lapset / Päivi Kärkkäinen -- Tuntoaistin ja kosketuksen käyttö aikuisten kuurosokeiden kommunikoinnissa / Riitta Lahtinen -- Oppimisvaikeudet / Marjatta Takala -- Vanhemmat valintojen edessä / Maija Virpiranta-Salo -- Kuulovammainen lapsi yhteiskunnassa / Arja Kurki -- Viittomakielentulkki lasten vuorovaikutustilanteissa / Pirkko Mikkonen -- Elinikäisen oppimisen edistäminen lapsuudesta alkaen / Elina Lehtomäki -- Kuulovamma-alan järjestöjä / Arja Kurki, Päivi Lappi, Maija Virpiranta-Salo -- Kuulovammainen lapsi ja nuori matkalla aikuisuuteen / Marjatta Takala, Elina Lehtomäki
505 0 _aSisällysluettelo ; Puhuen tai viittoen - kaksi väylää kohti kieltä ; Kuulovammaisuus ; Tekniset apuvälineet kommunikoinnin tukena ; Opetusta säätelevät dokumentit ; Kuulovammaiset lapsen kuntoutusohjaus ; Kuulovammainen lapsi päivähoidossa ; Kuulovammaisen oppilaan kouluvalinnat ; Kohti inkluusiota? ; Alussa oli kaksikielisyys ; Kuulovammaisten kielenopetuksen periaatteita ; Lukemaan ja kirjoittamaan ; Lukemaan viittomisen perusteella eli LVP-menetelmä ; Osa-aikainen erityisopetus ; Mielikuvat puheopetuksen tukena ; Huonokuuloinen oppilas yleisopetuksessa ; Kuulovammaiset lapset ; Tuntoaistin ja kosketuksen käyttö aikuisten kuurosokeiden kommunikoinnissa ; Oppimisvaikeudet ; Vanhemmat valintojen edessä ; Kuulovammainen lapsi yhteiskunnassa ; Viittomakielentulkki lasten vuorovaikutustilanteissa ; Elinikäisen oppimisen edistäminen lapsuudesta alkaen ; Kuulovamma-alan järjestöjä ; Kuulovammainen lapsi ja nuori matkalla aikuisuuteen ; Kirjoittajat.
505 0 _aKirja tarjoaa pedagogisesta näkökulmasta käytännönläheistä tietoa vanhemmille, kuntouttajille, alan opettajille ja opiskelijoille. Teos on ensimmäinen suomenkielinen kuulovammaisten opetusta käsittelevä julkaisu. Kommunikointi ja kielen kehitys, lukemaan ja kirjoittamaan oppiminen sekä kaksikielisyys ovat kirjan johtavia ajatuksia. Teoksessa käsitellään myös kuulovammaisalan ajankohtaisia aiheita, kuten sisäkorvaistutetta, oppimisvaikeuksia ja inkluusiota. Kirjan ajatuksia voidaan soveltaa opetuksessa, jossa lukemaan ja kirjoittamaan oppimiselle sekä kielenkehitykselle asetetaan erityisiä haasteita. Kirja on pedagoginen, kuntouttajien ja tutkijoiden yhteistyön tulos.
650 7 _aopetus
_2ysa
650 7 _akuntoutus
_2ysa
650 7 _akielellinen kehitys
_2ysa
650 7 _aviittomakieli
_2ysa
650 7 _asisäkorvaistutteet
_2ysa
650 7 _akaksikielisyys
_2ysa
650 7 _alapset
_2ysa
650 7 _aviestintä
_2ysa
650 7 _avuorovaikutus
_2ysa
650 7 _akuulo
_2ysa
650 7 _atulkkaus
_2ysa
650 7 _ajärjestöt
_2ysa
650 7 _aapuvälineet
_2ysa
700 1 _aKorpilahti, Pirjo.,
700 1 _aKurki, Arja.
700 1 _aKärkkäinen, Päivi.
700 1 _aLahtinen, Riitta.
700 1 _aLappalainen, Mervi.
700 1 _aMikkonen, Pirkko.
700 1 _aRaino, Päivi.
700 1 _aSandelin-Nertamo, Sirkka-Liisa.
700 1 _aSeppälä, Maarit.
700 1 _aVirpiranta-Salo, Maija.
700 1 _aVirtanen, Pirkko.
700 1 _aÄäri-Vähäkylä, Sirpa.
700 1 _aTakala, Marjatta,
_etoimittaja.
700 1 _aLehtomäki, Elina,
_etoimittaja.
_0(FI-ASTERI-N)000112127
740 0 _aKuurojen ja huonokuuloisten lasten opetus.
740 0 _aPuhuen tai viittoen : kaksi väylää kohti kieltä.
740 0 _aKuulovammaisuus.
740 0 _aTekniset apuvälineet kommunikoinnin tukena.
740 0 _aOpetusta säätelevät dokumentit.
740 0 _aKuulovammaisen lapsen kuntoutusohjaus.
740 0 _aKuulovammainen lapsi päivähoidossa.
740 0 _aKuulovammaisen oppilaan kouluvalinnat.
740 0 _aKohti inkluusiota?.
740 0 _aAlussa oli kaksikielisyys.
740 0 _aKuulovammaisten kielenopetuksen periaatteita.
740 0 _aLukemaan ja kirjoittamaan.
740 0 _aLukemaan viittomisen perusteella eli LVP-menetelmä.
740 0 _aOsa-aikainen erityisopetus.
740 0 _aMielikuvat puheopetuksen tukena.
740 0 _aHuonokuuloinen oppilas yleisopetuksessa.
740 0 _aKuulovammaiset lapset.
740 0 _aTuntoaistin ja kosketuksen käyttö aikuisten kuurosokeiden kommunikoinnissa.
740 0 _aOppimisvaikeudet.
740 0 _aVanhemmat valintojen edessä.
740 0 _aKuulovammainen lapsi yhteiskunnassa.
740 0 _aViittomakielentulkki lasten vuorovaikutustilanteissa.
740 0 _aElinikäisen oppimisen edistäminen lapsuudesta alkaen.
740 0 _aKuulovamma-alan järjestöjä.
740 0 _aKuulovammainen lapsi ja nuori matkalla aikuisuuteen.
942 _2z
_cKI